
Carlos Moreno will be delivering a keynote at the Start with Children: Bratislava City Summit on May 14th, from 13:20 to 13:45, addressing an audience of over 600 participants. His presentation will explore the deep connection between the 15-Minute City concept and child-centered urban design, using Paris as a case study. Through powerful visuals and compelling storytelling, he will highlight how proximity, education, and nature are reshaping public space and fostering collective life, starting with children. The keynote will reveal how initiatives like “school streets” and the new “500 park streets” proposal are transforming cities into inclusive, green, and socially vibrant spaces.
Carlos Moreno interviendra en tant que conférencier principal au Start with Children: Bratislava City Summit le 14 mai, de 13h20 à 13h45, devant plus de 600 participants. Il y présentera les liens fondamentaux entre le concept de la Ville du Quart d’Heure et la planification urbaine centrée sur les enfants, en s’appuyant sur l’exemple de Paris. À travers des visuels percutants et un récit structuré, il mettra en lumière comment la proximité, l’éducation et la nature transforment les espaces publics pour créer une vie collective, dès l’enfance. Il évoquera notamment les “rues scolaires” et la nouvelle proposition des “500 rues-parcs”, véritables leviers de transformation urbaine durable.
Carlos Moreno participará como orador principal en el Start with Children: Bratislava City Summit el 14 de mayo, de 13:20 a 13:45, ante más de 600 asistentes. Su intervención destacará la relación profunda entre la Ciudad de los 15 Minutos y el urbanismo centrado en la infancia, con París como ejemplo clave. A través de imágenes impactantes y una narrativa inspiradora, mostrará cómo la proximidad, la educación y la naturaleza están reconfigurando los espacios públicos y fomentando la vida colectiva, empezando por los niños. Hablará también de las “calles escolares” y la nueva propuesta de las “500 calles-parque”, piezas clave para una ciudad más verde e inclusiva.